Autor: A. Milojković
Učenje saobraćajnih znakova, zaboravljene dečije igre kao što su preskakanje, provlačenje, “vrtenje u krug”, ali i zagonetne priče deo su MENSA programa unapređenja sposobnosti dece predškolskog uzrasta .
Srbija je na poslednjem PISA testu, međunarodnom testu znanja koji se sprovodi u srednjim školama, zauzela 41. mesto od 57 ispitivanih zemalja. Rezultati su tada pokazali da je reproduktivno znanje naše dece dobro, ali da je funkcionalno znanje (brzina mišljenja i zaključivanja) na veoma niskom nivou. Uvidevši odavno ovaj problem, Centar za talente Nikola Tesla odnosno Odsek za darovite pri srpskoj Mensi (organizacija visokointeligentnih ljudi) godinama već istražuje mogućnosti poboljšanja sposobnosti kod dece.
Za početni razvoj funkcionalnog mišljenja najvažniji je period od treće do sedme godine. Naime, 50 odsto moždanih sinapsi se razvija do pete godine, još 25 odsto do sedme, ostatak do 12. i samo jedan odsto do kraja života.Dokazano je da su intelektualne sposobnosti u tesnoj vezi sa brojem sinapsi, tako da je ovaj period života praktično presudan hoće li dete dosegnuti svoje biološke potencijale ili ne. Brojna istraživanja pokazuju da na razvoj intelekta najviše možemo uticati u najranijem periodu odrastanja mališana. U našoj stvarnosti se na tome tada radi malo ili se uopšte ne radi.
Vežba rotacije, kad se raširenih ruku dete vrti oko svoje ose dovodi do stvaranja većeg broja veza među neuronima što utiče na razvoj intelektualnih sposobnosti. Odlična je vežba i za razvoj motorike. Odabrane igre sa loptom razvijaju akomodaciju oka, koja je bitna za sposobnost koncentracije prilikom učenja. Učenjem apstraktnih simbola (marke automobila, znakovi, zastave…) kao i povezivanjem predmeta nacrtanog na jednom kartonu sa nazivom ispisanim na drugom razvija se brzina razmišljanja i zaključivanja – nabraja neke od korisnih vežbi Rajović i naglašava da se ovim, naizgled običnim igrama formira centar za apstraktno razmišljanje koje otvara put ka reproduktivnom i funkcionalnom znanju. Rajović tvrdi da su rezultati zagarantovani ako se igre primenjuju svakodnevno 15 minuta. Za razvoj logike i logičkog zaključivanja, dodaje Rajović, koriste se zagonetne priče prilagođene uzrastima dece. Po preporuci svetske Mense, program je proglašen za jedan od najboljih. Na njega su odlično reagovali roditelji novosadskih mališana, a prema tvrdnjama vaspitačica kod svakog deteta je primećen veliki napredak.
[ad name=”Google Adsense-1″]