Tag Archives: kritičko razmišljanje definicija

Kritičko mišljenje u svakodnevnom životu

Važnost kritičkog razmišljanja

Sposobnost kritičkog mišljenja je veština koja odvaja inovatore od sledbenika. Kritičko razmišljanje smanjuje moć beskrupuloznih i pretencioznih  i neutrališe moć i uticaj neodrživih argumenata. Ta veština pomaže učenicima da osete veće zadovoljstvo u učenju, jer ne primaju pasivno činjenice koje im se prezentuju – tako pristupajući osećaju da imaju veću kontrolu.

Mladi ljudi, bez životnog iskustva, skloni su da budu lakoverni i naivni. Mnoge pogrešne odluke u njihovom životu, koje mogu doći upravo kao posledica nedostatka iskustva i kritičkog mišljenja, mogu imati dalekosežno loše posledice na njihov život. Nemogućnost da se kritički misli u mladosti može imati razorne posledice.
Svaki je učitelj u poziciji da poučava učenike kako da prikuplja informacije, kako da ih procenjuje, a zatim izvlači samostalno zaključke. Zbog toga što je kritičko mišljenje toliko važno svaki je edukator i vaspitač dužan da ga razvija kod svojih učenika. Uz pomoć kritičkog mišljenja učenici filtriraju ono što im se prezentuje i tako stvaraju put za nove ideje. Jako je važno moći videti stvari ispod površine, jer smo okruženi iluzijama, a mnoge od njih su namerno stvorene. Naša deca i učenici su svakodnevno zasuti gomilom informacija – ne samo u učionici već i od svojih prijatelja, sa filmova, interneta, radio i televizijskih stanica , iz novina i časopisa. Treba ih  naučiti da analiziraju sve što im se predstavlja. Prvi korak u nastavi kritičkog mišljenja je da dokažemo učenicima i da oni shvate kako lako mogu biti uvučeni u pogrešne ideje i njihov sistem verovanja. Oni treba da razumeju da su im mnoge priče prezentovane samo zato što su zabavne, popularne, senzacionalne i zadovoljavaju nečije trenutne potrebe ili da bi opravdale nečije akcije. Deca treba da nauče da, samo zato što im je nešto dostupno, ne znači da je tačno ili važno. Oni treba da budu svesni da je zadatak nekih ljudi upravo da nam predstavljaju nepotpune verzije raspoloživih činjenica ili prosto  netačne informacije. Srećom kada su učenici edukovani i kada poznaju tehnike prikupljanja informacija i kritičkog razmišljanja, oni imaju alate neophodne da bi donosili ispravne odluke na osnovu činjenica, a ne na osnovu zabluda ili propagande. Bez obzira koji predmet u školi predajemo, kritičko mišljenje je jedna od najvažnijih veština koju treba da ih naučimo.

[ad name=”Google Adsense-1″]

© Tatjana Petrov
Sav sadržaj ovog bloga, Nadarena deca (www.nadarenadeca.com), svi tekstovi, uključujući i prevode i slike obeležene imenom bloga ili mojim imenom su moje (Tatjana Petrov) vlasništvo. Zabranjeno je objavljivanje na drugim sajtovima/blogovima ili štampanje u komercijalne svrhe. U suprotnom smatraću da su prekršena moja autorska prava.